Zum ersten Mal in diesem Jahr wurde ein Wettbewerb initiiert, um Aufmerksamkeit zu erzeugen und anzuregen, sich mit dem Thema Menschenrechte auseinander zu setzen. Die Schulgemeinde war aufgerufen, sich kreativ mit den Rechten auseinanderzusetzen. Fast 20 Beiträge gingen bis zum Stichtag, dem 3. Dezember 2021, ein: Gedichte, kritische Texte, ein Rap und künstlerische Produktionen wie Radierungen, Bilder oder Collagen beeindruckten nicht nur wegen ihres hohen kreativen Anspruchs, sondern gerade auch wegen der intensiven Auseinandersetzung mit den Rechten, die sich in allen Arbeiten in besonderer Weise widerspiegeln.

Bei der Preisverleihung am 16.12.2021 in der Aula wurden die Preisträger geehrt, aber auch alle anderen TeilnehmerInnen erhielten eine kleine süße Anerkennung:

1. Platz: Lena Stricker (Sekunda, Gemälde)

2. Platz: Moritz Braune, Daniel Hoene, Jarne Barkhausen (Quinta, Rap)

3. Emely Windermut (Unterprima, Radierung)

4. Malshin Bouzan, Jule Baumjohann, Cecilia Küster, Ida Delbrügge, Lea Bornefeld (Quinta, Gedicht und Illustration)

5. Tuana Steinbring (Unterprima, Illustration und Text)

Psychische Belastungen und Erkrankungen von Schülerinnen und Schülern – auch, aber nicht nur durch die Corona-Situation bedingt – sind wichtige Themen, die auch im Rahmen von Schule in den Blick genommen werden müssen.

Daher standen die Sensibilisierung für den Umgang mit psychischen Erkrankungen und Belastungen sowie die Förderung des Aufbaus von Resilienz bei Schülerinnen und Schülern im Vordergrund einer schulinternen Fortbildung am 29.11.2021.

Unterstützt durch ein Team der Regionalen Schulberatungsstelle der Stadt Bielefeld unter Leitung von Frau Sunar und Herrn Lang konnte das Kollegium des Ratsgymnasiums das STABIEL-Projekt kennenlernen. STABIEL (Stigma-Abwehr-Bielefeld) ist ein Schulprojekt zur Förderung der psychischen Gesundheitskompetenz und zur Entstigmatisierung psychischer Erkrankungen, welches ursprünglich aus Kanada stammt und für Bielefelder Schulen angepasst wurde.

Wir bedanken uns für die gelungene Gestaltung des Tages bei der Regionalen Schulberatungsstelle.

L. Rodenhäuser, 29.11.2021

Am 18. November ging es für die Klasse 5b in Begleitung von Frau Vogt und Frau Förster hoch hinaus zur Adlerwarte Berlebeck. In der dortigen Zooschule galt es zunächst, im Rahmen eines in Kooperation mit der Biologiedidaktik der Universität Bielefeld entwickelten Programms Geier „Gypsi“ zu helfen: In einer Gruppenarbeit erforschten die Schülerinnen und Schüler die vielfältigen Gefahren, denen Geier ausgesetzt sind, mit Hilfe von verschiedenen Rätseln und Hinweisen von „Gypsi“. Dabei erkundeten sie die gesamte Anlage der Adlerwarte und entdeckten die verschiedenen Geierarten in den Volieren – besonders in Erinnerung geblieben ist hier sicher die Rentner-Voliere, in der unterschiedliche Geierarten ein zu Hause finden, die in freier Wildbahn nicht mehr überleben würden. Nervenkitzel garantierte das Highlight des Tages: eine Flugshow, bei der ein Falkner allerlei Wissenswertes über die gefiederten Bewohner der Warte erzählte. Diese kamen der Klasse dabei so nahe, dass es immer wieder hieß „Achtung! Köpfe einziehen!“, wenn die Tiere nach ihrem Flug wieder zum Landeanflug auf der Hand des Falkners ansetzten. Und auch wenn man sicher nicht jeden Tag einen echten Greifvogel neben sich hat – wir wissen nun: „Hinsehen ist genauso gefährlich wie wegsehen.“  Nachdem die Klasse „Gypsis“ Rätsel erfolgreich gelöst hatte, ging es nach einem kurzen Abstecher auf den Spielplatz neben der Adlerwarte mit vielen spannenden Eindrücken im Gepäck zurück nach Bielefeld.

J. Förster, 24.11.21

SV des Ratsgymnasiums übergibt Kartons mit Textilspenden an das Deutsche Rote Kreuz

Eine ganze Ladefläche voll Kartons und Taschen luden die Schülerinnen und Schüler der Schülervertretung des Rats  sowie SV-Lehrerin Lisa Ellerbrock und SV-Lehrer Christian Jansen in den vorgefahrenen LKW des Deutschen Roten Kreuz. „Es ist eine bunte Mischung von Kleidung Schuhen, Taschen und Tüchern zusammengekommen. Insgesamt haben wir 36 Kartons gesammelt, gesichtet und sortiert“, berichtet Schülerin Zoë Klee und blickt stolz auf die Menge an verpackter Kleidung.

„Eine tolle Aktion!“, lobt auch Jörg Husemann, der beim DRK die Altkleidersammlung koordiniert. Wir können die Sachen wirklich gut gebrauchen. Die meisten Sachen werden wir in unseren DRK-Läden für Bedürftige verkaufen, weitere Stücke gehen an das Projekt interkultureller Arbeit (PIA), das Familien mit Migrationshintergrund unterstützt. Alles, was wir nicht weitergeben können, wird geschreddert und dann als Tonnenware, z.B. für Kissenfüllungen und ähnliches weiterverkauft, sodass die Erlöse der Finanzierung von gemeinnützigen Projekten zugutekommen können, erklärt Husemann weiter.

Soziales Engagement steht an der Schule schon lange auf dem Plan. Seit vielen Jahren besteht beispielsweise zwischen dem Ratsgymnasium Bielefeld und der Bethléem Ecole im westafrikanischen Benin eine Schulpartnerschaft. Außerdem versieht die SV regelmäßig zur Weihnachtszeit die Bahnhofsmission mit Spenden. Bereits im vergangenen Jahr entstand in der Schülervertretung die Idee, sich verstärkt für weitere soziale Projekte in Bielefeld zu engagieren. Geplant wurde die Kleidersammlung zugunsten des Deutschen Roten Kreuzes (DRK) dann vornehmlich von Schülerin Zoë Klee, die dabei Unterstützung von Lehrerin Lisa Ellerbrock und weiteren SV-Mitgliedern bekam Die Aktion wurde zunächst coronabedingt verschoben und jetzt nachgeholt. Gesammelt wurde in den Klassenräumen in der Zeit vom 2 bis 5. November. Als Dank und Anerkennung gab es Blumen und ein Stoff-Maskottchen für die fleißigen Schülerinnen und Schüler.

Erfolgreiche Sammlung: Schülersprecher Clemens Balz(v.l.nr.), SV-Schüler Laura Obermeier und Georg Kaßmann , Zoë Klee  sowie SV-Lehrerin Lisa Ellerbrock, Schulleiter Hans-Joachim Nolting und SV-Lehrer Christian Jansen (rechts) übergaben ihre Kisten mit Kartons an Jörg Husemann (2.v.r.) vom DRK Bielefeld.

M. Karmann, 23.11.21

Ein Bericht von Friederike Purk und Mia Hagemann 

Automatisch generierte BeschreibungIm Zusammenhang mit dem Projekt „Archäologen zu Gast“ besuchte am 07. Oktober 2021 die Archäologin Maren Lage den Geschichtsunterricht der EF von Herrn Warlich (natürlich digital über Teams) und erzählte aus archäologischer Sicht über die Germanen. Im Unterricht wurde das Thema Römer und Germanen durchgenommen und Herr Warlich hatte angeboten, dass nach der Klausur eine Archäologin zu Besuch kommen könnte, die die Germanen noch einmal aus archäologischer Sicht erklären könne, da es fast nur römische Quellen über die Germanen gibt. Dieser Besuch sollte als Abschluss des Themas Römer und Germanen gelten und nochmal interessante Aspekte zeigen, die im Unterricht aus zeitlichen Gründen nicht durchgeführt werden können.

 Zu Beginn ihres Besuches stellte Maren Lage sich vor und fragte den Kurs nach den vorhandenen Vorkenntnissen zu den Germanen. Nach einer kurzen Einführung mit ganz allgemeinen Informationen über die Germanen, ging die Archäologin auf verschiedene Punkte konkret ein. Zwischen den einzelnen Thematiken ermöglichte Frau Lage es dem Kurs immer wieder Fragen zu stellen.  

Sie beschrieb das Leben der Germanen, wie sie wohnten, sich pflegten und führte immer wieder verschiedene Beispiele an. Sie zeigte anhand von Bildern, in welchen Siedlungen und Gruppen die Germanen lebten. Außerdem lernte der Kurs mehr über die Traditionen der Germanen und wie sie verehrt und begraben wurden. Besonders interessant war Frau Lages Schilderung eines relativ neuen Fundes in Niedersachsen. Hier konnte durch die Fundstücke ein römischer Vorstoß aus dem 3. Jahrhundert nachgewiesen werden. Die Richtung der gefundenen Pfeilspitzen erlaubte es dabei sogar, eine Rekonstruktion einer längst vergangenen Schlacht herzustellen. So konnte durch archäologische Forschung die Geschichte von Römern und Germanen neu erzählt werden. Leider hatten wir am Ende nicht mehr viel Zeit, weshalb die Archäologin nur kurz auf die Beziehung zwischen den Germanen und Römern eingehen konnte.  

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass dieser Besuch ein Highlight des Geschichtsunterrichts war. Die Archäologin Maren Lage schaffte es, ihre Themen spannend und interessant zu übermitteln, indem sie die Schüler*innen in ihre Präsentation durch Fragen und Vermutungen integrierte. So konnten auch gängige Klischees (Germanen hatten eben nicht alle rote Haare oder Helme mit Federn auf dem Kopf) ausgeräumt werden. Auch wegen des Besuchs von Maren Lage wird das Thema Römer und Germanen uns Schülerinnen und Schülern lange im Gedächtnis bleiben.  
 
Weitere Informationen zu dem Konzept unter: https://www.archaeologenzugast.de/